用心把历史讲鲜活
—记全区优秀教师、西藏民族大学教师陈鹏辉

来源: 西藏日报 作者: 时间: 2023-05-09


“大量考古和学术研究表明,早在远古时期,居住在西藏高原的藏族先民就与汉族和其他兄弟民族有着血缘、语言和文化上的密切联系……”记者见到西藏民族大学教师陈鹏辉时,他正在为学生讲解《西藏地方与祖国关系史》。

2012年,陈鹏辉成为西藏民族大学的一名教师,主要承担本科生、研究生的教学任务及西藏地方和祖国关系史研究工作。为了让枯燥沉闷的历史课变得鲜活有趣,在《西藏地方与祖国关系史》《中华民族多元一体格局理论》课中,陈鹏辉将政治、经济、文化、艺术等方面知识巧妙融入教学,深受学生喜爱。

西藏民族大学专门史专业研三学生杨博丞说:“在讲述‘松赞干布与文成公主联姻,甥舅关系的始建’一课时,陈老师把历史事实与西藏各族群众广泛流传的文成公主的故事、大型实景剧《文成公主》巧妙地结合起来,让我至今仍记忆犹新。”

在学校的大力支持下,陈鹏辉紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主题,参与组织召开“新时代铸牢中华民族共同体意识研究学术会议”“铸牢中华民族共同体意识与全面建设社会主义现代化新西藏学术研讨会”等学术会议,先后应邀为教育部、自治区机关工委、拉萨市委举办各级各类培训班,作“西藏地方与祖国关系史”相关专题辅导报告100多场次,交流思想,汇聚共识。

“在网上听完陈老师的课,让我更加深刻认识到西藏各族人民的命运始终同祖国的前途命运紧紧相连。”西藏职业技术学院学生永忠吾巴表示。2020年以来,陈鹏辉先后为西藏自治区高校网络思政平台录制《西藏地方与祖国关系史》视频课程,主持建成《西藏地方与祖国关系史》慕课。

2022年7月,西藏民族大学启动铸牢中华民族共同体意识研究方向高层次人才培养工作,陈鹏辉多次组织专家论证《铸牢中华民族共同体意识研究方向硕士研究生培养方案》。“经学校审批同意,今年开始招收这一方向硕士研究生,相信未来会有越来越多的人才从事铸牢中华民族共同体意识方面的研究。”陈鹏辉说。

“勤奋好学、刻苦钻研。”提及自己的学生,西藏地方与中央政府关系史、明清治藏史研究专家,西藏民族大学退休教授顾祖成的言语间充满了骄傲,“未来,陈鹏辉一定会在相关学术研究方面取得更大成就。”

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用心把历史讲鲜活
—记全区优秀教师、西藏民族大学教师陈鹏辉
来源:西藏日报 作者: 发布时间:2023年05月09日


“大量考古和学术研究表明,早在远古时期,居住在西藏高原的藏族先民就与汉族和其他兄弟民族有着血缘、语言和文化上的密切联系……”记者见到西藏民族大学教师陈鹏辉时,他正在为学生讲解《西藏地方与祖国关系史》。

2012年,陈鹏辉成为西藏民族大学的一名教师,主要承担本科生、研究生的教学任务及西藏地方和祖国关系史研究工作。为了让枯燥沉闷的历史课变得鲜活有趣,在《西藏地方与祖国关系史》《中华民族多元一体格局理论》课中,陈鹏辉将政治、经济、文化、艺术等方面知识巧妙融入教学,深受学生喜爱。

西藏民族大学专门史专业研三学生杨博丞说:“在讲述‘松赞干布与文成公主联姻,甥舅关系的始建’一课时,陈老师把历史事实与西藏各族群众广泛流传的文成公主的故事、大型实景剧《文成公主》巧妙地结合起来,让我至今仍记忆犹新。”

在学校的大力支持下,陈鹏辉紧紧围绕铸牢中华民族共同体意识主题,参与组织召开“新时代铸牢中华民族共同体意识研究学术会议”“铸牢中华民族共同体意识与全面建设社会主义现代化新西藏学术研讨会”等学术会议,先后应邀为教育部、自治区机关工委、拉萨市委举办各级各类培训班,作“西藏地方与祖国关系史”相关专题辅导报告100多场次,交流思想,汇聚共识。

“在网上听完陈老师的课,让我更加深刻认识到西藏各族人民的命运始终同祖国的前途命运紧紧相连。”西藏职业技术学院学生永忠吾巴表示。2020年以来,陈鹏辉先后为西藏自治区高校网络思政平台录制《西藏地方与祖国关系史》视频课程,主持建成《西藏地方与祖国关系史》慕课。

2022年7月,西藏民族大学启动铸牢中华民族共同体意识研究方向高层次人才培养工作,陈鹏辉多次组织专家论证《铸牢中华民族共同体意识研究方向硕士研究生培养方案》。“经学校审批同意,今年开始招收这一方向硕士研究生,相信未来会有越来越多的人才从事铸牢中华民族共同体意识方面的研究。”陈鹏辉说。

“勤奋好学、刻苦钻研。”提及自己的学生,西藏地方与中央政府关系史、明清治藏史研究专家,西藏民族大学退休教授顾祖成的言语间充满了骄傲,“未来,陈鹏辉一定会在相关学术研究方面取得更大成就。”

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