今年8月，西藏藏医学院与江西中医药大学联合招收的“2+2+1”培养模式首批6名藏药学本科专业（营销方向）学生即将前往南昌，以插班形式在江西中医药大学进行大三、大四阶段的培养学习。

　　这是江西中医药大学以开展本科生联合培养为载体，努力支援西藏藏医学院提升人才培养质量的一项重要举措。

　　新一轮对口支援工作开展以来，北京中医药大学、江西中医药大学、哈尔滨医科大学、中国药科大学等高校严格按照中组部、教育部的要求，在教学管理、科学研究、人才培养、学科建设、队伍建设、信息化建设、附属医院建设、实验标本中心建设等方面，全方位、多层次、宽领域地做了大量卓有成效的工作，实现对口支援工作的“四个显著提升”，有力促进了藏医药高等教育内涵发展。

　　西藏藏医学院院长尼玛次仁说，师资队伍建设是教育事业发展最重要的基础工作，也是推动学校又好又快发展的关键。对口支援西藏藏医学院的各高校积极采取有效措施，多层次、多渠道地帮助提升西藏藏医学院师资队伍建设水平。5年间，各支援院校共选派23名教师赴西藏藏医学院开展援教和学术交流活动，同时，选派知名专家学者赴西藏藏医学院开展学术交流，定期举办“学术周讲座活动”。为培养更多高层次科研教学人才，各支援院校积极与西藏藏医学院开展博士生联合培养工作，5年来，共招收博士研究生15名，毕业9名。各支援高校充分利用教育部少数民族高层次骨干人才计划和西部访问学者计划项目，接收西藏藏医学院教师进修学习。

　　西藏藏医学院党委书记赤列旺杰介绍说，5年间，西藏藏医学院与各支援院校联合开展科研平台建设，积极鼓励双方教师紧紧围绕国家和区域重大战略需求，以及服务地方经济社会发展需要，共同开展科研合作。西藏藏医学院与江西中医药大学共同建设“江西民族药协同创新中心”，并正在致力申报“国家民族药协同创新中心”；北京中医药大学出资设立了援藏科研项目，目前有3个科研项目正在实施，联合成功申报国家自然科学基金项目2项。同时，充分利用北京中医药大学的优势医疗资源，促成了北京中医药大学东方医院对口支援西藏藏医学院附属医院，并在附属医院建设连接东方医院终端的“教学医疗远程治疗平台”。

　　5年间，各对口支援院校紧紧围绕藏医药学科特点，充分发挥各自的学科优势，推动西藏藏医学院学科专业建设上台阶。帮助西藏藏医学院制定、修改、完善各项管理规章制度和学生培养方案、培养计划；协助成功申报4个国家中医药重点学科；协助顺利通过“国家教育体制改革——藏医药人才培养模式改革试点项目”的年度检查；积极帮助学院推动校园网建设。

　　5年来，对口支援藏医学院各院校以体制机制建设为抓手，逐步实现对口支援工作的制度化、规范化和交流互访常态化，除了每年高层间的互动，西藏藏医学院与支援院校职能部门、教学院系、教师之间的交流互访也非常活跃，双方各层面的互访交流达100余人次。在学院管理工作方面，结合双方实际，西藏藏医学院与各对口支援院校采取互派干部挂职工作、援藏干部以身示范，引领管理工作上水平等一系列有效措施，多方位提升西藏藏医学院内部管理水平。